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ORGANIGRAMMA

LE RISORSE UMANE, IL PERSONALE DOCENTE E ATA

Gli insegnanti hanno tutti un'importanza strategica per il rinnovamento dei processi produttivi e per la crescita dei bambini affinché si possano coniugare creatività e flessibilità. 

 
Il Dirigente Scolastico, dr.ssa Ida Francioni, conoscendo la quantità e la qualità delle risorse a disposizione della scuola, predispone l’intera organizzazione scolastica ottimizzandone l’impiego per la migliore qualificazione del servizio.
 
A tal fine nomina uno staff di collaboratori e ne coordina le azioni.
 
Le collaborazioni sono composte da:
 
1.        N° 2 Docenti Collaboratori del Dirigente Scolastico;
2.        N° 6 Docenti delegati alla Presidenza dei Consigli di Interclasse e di Intersezione;
3.        N° 6 Supporter dei Presidenti dei Consigli di Interclasse e di Intersezione;
4.        N° 10 Docenti delle Commissioni;
5.       N° 6 Docenti con attribuzione di Funzioni Strumentali per la realizzazione del Piano dell’Offerta    Formativa;
6.        N° 1 Direttore dei Servizi Generali Amministrativi;
7.        N° 6 Assistenti Tecnici Amministrativi
8.        N° 15 Collaboratori Scolastici
9.        N° 2 Custodi Comunali
10.    N° 1 Operatore Socio Sanitario
 
1) RUOLI E FUNZIONI DEI DOCENTI COLLABORATORI DEL DIRIGENTE SCOLASTICO
 
Il Dirigente Scolastico individua annualmente n° 2 Collaboratori che sono delegati allo svolgimento di compiti specifici, di seguito descritti:
 
al collaboratore con funzioni di Vicario, ins. Donatella Muscillo, sono affidati compiti di:
Sostituzione del Dirigente Scolastico in caso di assenza o di impedimento;
Coordinamento Staff e comunicazioni interne ed esterne;
Raccordo e documentazione OO.CC.;
Certificazioni relative alle valutazioni degli alunni
Esame di fattibilità dei Progetti per l’arricchimento dell’Offerta Formativa;
Avvio, monitoraggio e verifiche.
Adozione dei libri di testo.
 
Al collaboratore del Dirigente Scolastico, ins. Rosaria Abbate, sono affidati compiti di:
- Coordinamento Staff e Progettazione POF e PON;
- Aggiornamento Sito web;
- Documentazione POF;
 
2) RUOLI E FUNZIONI DEI INSEGNANTI  DELEGATI ALLA PRESIDENZA DEI CC. d. II.
 
Il Dirigente Scolastico nomina i docenti delegati a presiedere i CC. d. II., cui affida i seguenti incarichi:
coordinamento didattico;
raccordi interdisciplinari;
raccolta e trasmissione al D. S. delle proposte formulate nell'Interclasse;
socializzazione e diffusione informazioni, circolari, disposizioni avute dal D. S., dallo Staff, dagli OO. CC. ;
notifica circolari interne e ordini di servizio ai colleghi dell'Interclasse.
 
3) RUOLI E FUNZIONI DEI DOCENTI CON FUNZIONI DI SUPPORTER DEI CC. D. II.
 
Il Dirigente Scolastico nomina i Supporter dei CC. d. II. con i seguenti compiti:
redazione verbali;
cura e tenuta Atti amministrativi;
raccolta e distribuzione C.I.;
collaborazione e corresponsabilità per tutte le funzioni espletate dal Presidente.
 
Nel corrente anno scolastico, il Dirigente scolastico nominerà i docenti  delegati alla Presidenza dei Consigli d’Interclasse e d’Intersezione e Supporter ai Presidenti d’Intersezione e d’Interclassi di volta in volta, secondo un criterio di rotazione.
 
4) ATTIVITA’ COMMISSIONI
 
 
5) RUOLI E FUNZIONI DEI DOCENTI CON ATTRIBUZIONE DI FUNZIONE STRUMENTALE
Anche per la migliore realizzazione del Piano dell’ Offerta Formativa, la risorsa fondamentale è costituita dal patrimonio professionale dei docenti, da valorizzare per l’espletamento di specifiche funzioni.
Il Collegio dei Docenti, ad inizio d’anno scolastico, ha individuato sette macro-aree che necessitano di particolare cura e attenzione nonché di interventi mirati.
Per ciascuna di queste aree, il Collegio ha individuato i docenti cui attribuire le Funzioni che risultano essere strumentali per la realizzazione del Piano dell’Offerta Formativa.
Essi, nello svolgimento della funzione attribuita, coordineranno il lavoro delle Commissioni e, a conclusione di ciascun anno scolastico, relazioneranno al Collegio sull’ attività svolta, al fine di consentire la verifica dell’efficienza e dell’ efficacia dei relativi interventi. 
 
  1. Area 1 per la Gestione del Piano dell’Offerta Formativa relativa
    -          all’aggiornamento, gestione e documentazione dell’intero Piano dell’Offerta Formativa;
    -          al coordinamento delle attività del Piano e della progettualità curricolare per la Scuola dell'Infanzia e Primaria;
  1. Area 2 per il sostegno al lavoro dei docenti relativa
    -    all’organizzazione delle attività didattiche e del Piano delle Attività curricolari
  2. Area 3 per interventi e servizi agli alunni relativa
    -          all’Integrazione e all’esercizio del Diritto allo Studio e ai Servizi per gli alunni diversamente abili;
    -          Realizzazione di progetti formativi d’intesa con Soggetti Esterni, con la C.E., anche per la realizzazione delle uscite didattiche.                                                                                     
6) RUOLI E FUNZIONI DEL  DIRETTORE DEI SERVIZI GENERALI AMMINISTRATIVI
 
Il Direttore dei Servizi Generali Amministrativi è la Dott.ssa Rita Brandi assolve, con autonomia funzionale, ai servizi generali amministrativo-contabili e ne cura l’ organizzazione svolgendo funzioni di coordinamento, di promozione delle attività e di verifica dei risultati conseguiti rispetto agli obiettivi assegnati ed agli indirizzi impartiti al personale ATA.
Il D. S. G. A. ha autonomia operativa e responsabilità diretta nella definizione e nell’esecuzione degli atti a carattere amministrativo-contabile, di ragioneria e di economato; assicura l’unitarietà della gestione dei servizi amministrativi e generali della scuola in coerenza e strumentalmente rispetto alle finalità ed agli obiettivi del 36° Circolo Didattico ed in particolare del Piano dell’Offerta Formativa.
In accordo con il D.S., predispone e coordina le attività del personale Assistente Tecnico Amministrativo, relativamente alle seguenti macroaree:
 
  • GESTIONE ALUNNI;
  • GESTIONE PERSONALE;
  • GESTIONE RISORSE.
 
7) RUOLI E FUNZIONI DEGLI ASSISTENTI TECNICO AMMINISTRATIVO
 
Il Personale A.T.A. della scuola esegue attività lavorativa richiedente specifica preparazione professionale e capacità di esecuzione delle procedure; tutti gli assistenti sono in grado di utilizzare strumenti informatici. I compiti del personale A.T.A. sono costituiti:
 
dalle attività e mansioni espressamente previste dal profilo professionale di appartenenza;
da funzioni aggiuntive che, nell’ambito dei profili professionali, comportano l’assunzione di responsabilità ulteriori, per le quali si applicano le disposizioni dell’art. 32 del C.C.N.L.
In particolare, nell’espletamento dei compiti assegnati, il personale dovrà:
osservare l’orario di servizio (36 ore settimanali);
attenersi alle istruzioni operative inerenti alle modalità di svolgimento del proprio lavoro;
assumere, nei rapporti con i colleghi, con i docenti e con il pubblico, atteggiamenti improntati alla cortesia e alla disponibilità, pur nel rispetto dei reciproci ruoli e/o competenze;
apporre la propria sigla al termine dell’elaborazione di ogni atto;
collabora con i docenti della scuola al conseguimento degli obiettivi loro assegnati.
 
 
8) RUOLI E FUNZIONI DEI COLLABORATORI SCOLASTICI
 
Ai collaboratori scolastici oltre alle mansioni previste dal profilo professionale di appartenenza, vengono attribuite “ funzioni miste” per lo svolgimento di compiti connessi all’erogazione del Servizio di Refezione scolastica (a carico dell’Ente locale) , e gli incarichi per la Sicurezza come di seguito riportato:
  • Ricevere e trasmettere giornalmente il numero dei bambini presenti fruenti il pasto;
  • Aerare e pulire i locali prima e dopo il consumo dei pasti;
  • Predisporre e pulire i piani destinati all’appoggio dei pasti prima e dopo il consumo;
  • Ricevere e distribuire i pasti;
  • Assistere gli alunni durante il consumo;
  • Rimuovere i rifiuti;
  • Provvedere alla verifica periodica dei presidi antincendio;
  • Segnalare immediatamente eventuali disfunzioni e/o malfunzionamenti rilevati che potrebbero essere fonte di pericolo per gli occupanti della scuola;
  • Segnalare l’emergenza suonando la campanella secondo il segnale convenuto;
  • Aprire le porte che immettono lungo le vie di fuga;
  • Collaborare alle operazioni di sgombero;
  • Accertarsi che non resti nessuno nei locali della scuola;
  • Governare gli alunni fino all’eventuale rientro nei locali;
9 CUSTODI COMUNALI
Cui spettano mansioni di vigilanza, custodia, assistenza all’ entrata e all’ uscita degli alunni
 
10 OSA
Con il compito di prestare assistenza sociosanitaria agli alunni aventi diritto
 

 

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